Director(A) Programa De Construcción - Et Escorial

National University College

  • Puerto Rico
  • Prácticas
  • Tiempo completo
  • Hace 4 días
Resumen:El/La director(a) de Programas de Construcción es un(a) docente responsable de los procesos educativos y administrativos de un departamento o programa académico a su cargo. Sus tareas principales se concentran en seis (6) componentes principales: apoyo a la docencia, retención y atención estudiantil, aspectos curriculares, acreditaciones, los procesos de assessment del aprendizaje y manejo efectivo de la integración estudiantil y los procesos operacionales de las empresas auxiliares que apliquen.Dedicación: tareas administrativas y todos los procesos académicos o administrativos del Programa de Construcción del cuál es responsable de supervisar y dentro de su liderato para la ejecución efectiva de los mismos. No se le requiere ofrecer tareas directas dirigidas a la enseñanza en la sala de clases.Deberes y responsabilidades esenciales:
  • Apoyo a la Docencia:
  • Selección de personal docente: entrevista y participa en la toma de decisiones para la selección de candidatos a posiciones administrativas adscritas a la academia y/o la facultad en conjunto con el Director/a Académico/a o Decano/a.
  • Inducción y asistencia: asegura los procesos de coordinación y ofrecimiento de las actividades de capacitación al personal de nuevo ingreso administrativo y facultad adscrita al departamento o programa que supervisa y dirige.
  • Evaluación de desempeño: participa activamente en la preparación de las evaluaciones de desempeño al personal administrativo adscrito a su departamento
  • Desarrollo profesional: responsable de asegurar el cumplimiento de la política de desarrollo profesional y plan de capacitación de la facultad de su departamento.
  • Planificación académica: asegura, valida el ofrecimiento académico y participa en la toma de decisiones dirigidas asignar responsablemente la carga académica correspondiente a cada docente.
  • Disponibilidad de equipos y materiales instruccionales: supervisa el proceso de planificación académica y la entrega de las requisiciones de compras bajo la asistencia del especialista designado o profesor líder de cada programa de su departamento. Ofrece seguimiento al proceso de requisición, cadena de aprobaciones y la entrega de las compras solicitadas para su departamento o programa.
  • Informes: es responsable de la documentación para el cumplimiento con las políticas, procesos y procedimientos del área académica. Mantiene en cumplimiento el portafolio de los programas adscritos al departamento.
2. Atención Estudiantil
  • Red de apoyo: coordina servicios institucionales con el área estudiantil y participa activamente de los procesos de matrícula e iniciativas dirigidas al logro de las metas poblacionales y "show rate" de los programas adscritos al departamento.
  • Planes de acción para el mejoramiento departamental: lidera y participa activamente en las estrategias y actividades incluidas en el Plan de Licenciamiento o Certificaciones Especializadas en los programas adscritos a su departamento (según aplique).
  • Uniformes y kit de estudiantes: responsable de los procesos dirigidos a la recopilación de la información requerida para realizar requisición y entrega de uniformes y los kits de estudiantes según aplique. Mantener la evidencia y los documentos de apoyo de las orientaciones a los estudiantes y entrega de uniformes y kits (según aplique).
3. Currículo:
  • Participa de forma activa en reuniones de revisiones curriculares, Juntas Consultivas u otras reuniones altamente relacionadas a los programas en el departamento bajo su liderato.
  • Asesora al Decano(a) o Director(a) Académico(a) sobre la adecuacidad de los equipos, materiales, libros y colección bibliográfica de su programa académico y participa del proceso de registro, inventario y control de materiales.
  • Es responsable de los procesos de coordinación de prácticas externas de los programas en su departamento, así como de la supervisión de la facultad destacados para este componente y/o asignatura curricular.
  • Asegura con el profesor(a) líder de programa, personal designado o facultad que los laboratorios y salones cumplan con las estaciones, equipos y materiales para el desarrollo de las competencias profesionales establecidas en los programas. Responsable de la documentación oficial y su disponibilidad relacionada a las normas de seguridad, orden, limpieza y sanidad en los laboratorios y salones (según aplique).
4. Acreditaciones:
  • Participa directamente en las estrategias y actividades que se llevarán a cabo en el recinto o centro para cumplir con los estándares de calidad y los requisitos de los programas -Indicadores de Efectividad.
5. Procesos de Assessment del Aprendizaje:
  • Elabora y entrega informes relacionados con el assessment del proceso de aprendizaje del programa.
6. Empresas Auxiliares:
  • Asegura que los procesos establecidos para la integración académica de los programas y cursos alineados a las empresas se cumplan según establecido en el modelo institucional.
  • Participa directamente con el personal adscrito a las empresas auxiliares en los procesos de planificación y diseño del plan de rotación estudiantil en cada sesión académica.
  • Responsable de mantener en cumplimiento las empresas auxiliares en los aspectos académicos, recopilación y actualización de documentos de apoyo (evidencias) de las integraciones académicas y atención con el personal designado a visitas de inspección, monitorias y auditorias externas.
  • Participa de las estrategias y actividades dirigidas al cumplimiento de las metas e indicadores de efectividad de la empresa auxiliar.
Educación
  • Mínimo Bachillerato en cualquier disciplina o,
  • Mínimo de dos años en experiencia educativa en un rol similar (y) un grado técnico en cualquiera de las disciplinas de la Escuela de la Escuela Especializa o Departamento Académico
  • Mínimo (1) una licencias profesionales activa de la Escuela Especializada o Departamento (si aplica)
Experiencia:
  • Mínimo 2 años como instructor académico o líder en un sistema educativo post secundario
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